|
Довідка про проект Школа громадянської журналістики "Незалежний погляд"
Після 2004 року в Україні відбулись значні зміни в сфері свободи слова. Роль держави була усунута з діяльності ЗМІ. Однак, більшість ЗМІ потрапили в залежність до кількох олігархів, які захищають інтереси конкретних політичних груп. Таким чином, громадська думка знову потрапила в залежність від маніпулятивної інформації і українське суспільство знову не має об’єктивної інформації.
Найкраще це можна спостерігати під час виборчих кампаній, коли ЗМІ займають позицію однієї з політичних сил. Особливо гострою ця проблема є для регіонів України, де не існує добре розвинутого ринку ЗМІ.
Один з небагатьох шляхів щось змінити в цій ситуації – це посилити роль громадських організацій, які відіграють важливу роль в формуванні та представленні громадської думки. Саме це прагнення було покладено в основу школи громадянської журналістики «Незалежний погляд».
Проблема
Проект спрямований на вирішення проблеми інформаційних маніпуляцій громадською думкою в регіонах України.
Школа покликана виховати громадянських журналістів та експертів з регіональних проблем, які працюють незалежно від будь-якої політичної сили. Їх завдання:
- готувати статті в регіональні газети на основі фрі-лансу;
- проводити журналістські розслідування з питань, які відносяться до громадського зацікавлення;
- давати коментарі та інтерв’ю;
- брати участь у телепередачах, конференціях, круглих столах і презентувати об’єктивну думку;
- захищати інтереси суспільства в медіа просторі.
Цільова група
Молодь віком від 18 до 26 років, яка володіє певним знанням з журналістики та активна в громадському русі. Школа розрахована на 20 учасників з різних регіонів України.
Мета проекту
Проект має на меті надати практичні знання та навики журналістського розслідування та прикладних досліджень публічної політики, що сприятиме виникненню незалежних фахівців регіональних проблем.
Завдання:
- надати учасникам знання з журналістики та прикладних досліджень;
- поділитись практичним досвідом;
- стимулювати учасників до виконання практичних завдань;
- мотивувати учасників бути незалежними фахівцями в ЗМІ.
|